MATA PELAJARAN : BIMBINGAN DAN KONSELING
KELAS : VII (TUJUH) A-B-C-D
GURU PENGAMPU : ALMA RIZKY NAFIA, S.Pd
WAKTU PEMBELAJARAN : 24-28 Juli 2023
TUJUAN PEMBELAJARAN : Untuk mengidentifikasi kebutuhan dan permasalah yang dihadapi peserta didik
MATERI PEMBELAJARAN :
1. Angket Kebutuhan Peserta Didik (AKPD) merupakan salah satu angket yang digunakan oleh guru bimbingan konseling sebagai metode atau system untuk melakukan identifikasi terhadap permasalahan yang dialami oleh siswa tahun pertama tingkat sekolah menengah pertama.
2. AKPD adalah sebuah angket yang terdiri dari sejumlah soal berbentuk item pernyataan berupa daftar permasalahan yang diasumsikan sering dialami oleh
siswa dalam suatu tingkat perkembangan.
ANGKET KEBUTUHAN PESERTA DIDIK TAHUN PELAJARAN 2023/2024
|
ANGKET KEBUTUHAN PESERTA DIDIK |
|||
|
KELAS 7 |
|||
|
NAMA : |
KELAS : |
||
|
Petunjuk : |
|||
|
1. Dibawah ini bukan alat tes, tetapi angket yang berisi tentang berbagai masalah yang sering dihadapi siswa. |
|||
|
2. Jawaban Anda sangat bermanfaat untuk membantu keberhasilan belajar di sekolah ini |
|||
|
3. Pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan kondisi Anda saat ini, dengan cara memberikan tanda ( √) pada kolom YA atau TIDAK |
|||
|
4. Jawaban Anda akan kami rahasiakan, untuk itu jawablah dengan sungguh-sungguh. |
|||
|
5. Selamat mengerjakan |
|||
|
NO |
P E R N Y A T A A N |
YA |
TIDAK |
|
1 |
Saya merasa belum disiplin dalam beribadah pada Tuhan YME |
|
|
|
2 |
Saya kadang-kadang berperilaku dan bertutur kata tidak jujur |
|
|
|
3 |
Saya kadang-kadang masih suka menyontek pada waktu tes |
|
|
|
4 |
Saya merasa belum bisa mengendalikan emosi dengan baik |
|
|
|
5 |
Saya belum paham tentang sikap dan perilaku asertif |
|
|
|
6 |
Saya belum tahu cara mengenal dan memahami diri sendiri |
|
|
|
7 |
Saya belum memahami potensi diri |
|
|
|
8 |
Saya belum tahu perubahan dan permasalahan yang terjadi pada masa remaja |
|
|
|
9 |
Saya belum mengenal tentang macam-macam kepribadian |
|
|
|
10 |
Saya kurang memiliki rasa percaya diri |
|
|
|
11 |
Saya kadang kurang menjaga kesehatan diri |
|
|
|
12 |
Saya belum tahu ciri-ciri/sifat/prilaku pribadi yang berkarakter |
|
|
|
13 |
Saya merasa kurang memilki tanggung jawab pada diri sendiri |
|
|
|
14 |
Saya kesulitan mengatur waktu belajar dan bermain |
|
|
|
15 |
Kondisi orang tua saya sedang tidak harmonis |
|
|
|
16 |
Saya merasa tidak betah tinggal di rumah sendiri |
|
|
|
17 |
Saya mempunyai masalah dengan anggota keluarga di rumah |
|
|
|
18 |
Saya belum bisa menjadi pribadi yang mandiri |
|
|
|
19 |
Saya sedang memiliki konflik pribadi |
|
|
|
20 |
Saya belum memahami tentang norma/cara membangun berkeluarga |
|
|
|
21 |
Saya belum banyak mengenal lingkungan sekolah baru |
|
|
|
22 |
Saya belum memahami tentang kenakalan remaja |
|
|
|
23 |
Saya masih sedikit mengetahui tentang dampak atau bahaya rokok |
|
|
|
24 |
Saya belum banyak mengenal tentang perilaku sosial yang bertanggung jawab |
|
|
|
25 |
Saya belum tahu tentang bullying dan cara mensikapinya |
|
|
|
26 |
Saya sukar bergaul dengan teman-teman di sekolah |
|
|
|
27 |
Sering saya dianggap tidak sopan pada orang lain |
|
|
|
28 |
Saya kurang memahami dampak dari media sosial |
|
|
|
29 |
Saya jarang bermain/berteman di lingkungan tempat saya tinggal |
|
|
|
30 |
Saya belum banyak teman atau sahabat |
|
|
|
31 |
Saya kurang suka berkomunikasi dengan teman lawan jenis |
|
|
|
32 |
Saya belum tahu cara belajar yang baik dan benar di SMP/MTs |
|
|
|
33 |
Saya belum tahu cara meraih prestasi di sekolah |
|
|
|
34 |
Saya belum paham tentang gaya belajar dan strategi yang sesuai dengannya |
|
|
|
35 |
Orang tua saya tidak peduli dengan kegiatan belajar saya |
|
|
|
36 |
Saya masih sering menunda-nunda tugas sekolah/pekerjaan rumah (PR) |
|
|
|
37 |
Saya merasa kesulitan dalam memahami pelajaran tertentu |
|
|
|
38 |
Saya belum tahu cara memanfaatkan sumber belajar |
|
|
|
39 |
Saya belajarnya jika akan ada tes atau ujian saja |
|
|
|
40 |
Saya belum tahu tentang struktur kurikulum yang ada di sekolah |
|
|
|
41 |
Saya merasa malas belajar dan kalau belajar sering ngantuk |
|
|
|
42 |
Saya belum terbiasa belajar bersama atau belajar kelompok |
|
|
|
43 |
Saya belum paham cara memilih lembaga bimbingan belajar yang baik |
|
|
|
44 |
Saya belum dapat memanfaatkan teknologi informasi untuk belajar |
|
|
|
45 |
Saya belum tahu cara memperoleh bantuan pendidikan (beasiswa) |
|
|
|
46 |
Saya terpaksa harus bekerja untuk mencukupi kebutuhan hidup |
|
|
|
47 |
Saya merasa bingung memilih kegiatan esktrakurikuler di sekolah |
|
|
|
48 |
Saya merasa belum mantap pada pilihan peminatan yang diambil |
|
|
|
49 |
Saya merasa belum paham hubungan antara hobi, bakat, minat, kemampuan dan karir |
|
|
|
50 |
Saya belum memiliki perencanaan karir masa depan |
|
|
