KONSENTRASI BELAJAR

Layanan Klasikal         : Bimbingan dan Konseling

Fase/Kelas                   : D/ VII B 

Tema                            : Konsentrasi Belajar

Pertemuan                    : Ke 3 dari 4

Konselor                      : Alma Rizky Nafia, S.Pd

Waktu Layanan            : Selasa, 14 Mei 2024

Capaian Layanan         : 

Setelah mengikuti proses layanan peserta didik mampu meningkatkan konsentrasi dalam belajar

Tujuan Layanan          : 

1. Peserta didik/konseli dapat memahami pengertian konsentrasi belajar
   
2. Peserta didik/konseli dapat memahami manfaat konsentrasi belajar
3. Peserta didik/konseli dapat memahami cara meningkatkan konsentrasi belajar

Materi layanan        :

    Assalamualaikum wr wb sholih sholihah, gimana kabarnya? Semoga selalu dalam keadaan sehat. Sebelum kita memasuki layanan jangan lupa untuk sholat duha & murojaah terlebih dahulu ya ☺️ 

    Pada pertemuan sebelumnya kita membahas tentang pergaulan sehat, dalam pergaulan ada etika yang harus diterapkan yaitu pilihlah teman yang berakhlaq baik, bertemanlah dengan teman yang memiliki semangat tinggi, kembangkanlah sikap saling membantu antar teman dan hindarilah perilaku yang melanggar norma-norma. 

    Pada pertemuan ini kita membahas tentang cara meningkatkan konsentrasi belajar, bagaimanakah caranya? silahkan simak video dibawah ini :

EVALUASI 

1. Isi link google form dibawah ini terkait dengan materi layanan "Konsentrasi Belajar"

https://forms.gle/8mUJN43JHi4KkTJB7

PERGAULAN SEHAT

Layanan Klasikal         : Bimbingan dan Konseling

Fase/Kelas                   : D/ VII A - VII D

Tema                            : Pergaulan Sehat

Pertemuan                    : Ke 1 dari 4

Konselor                      : Alma Rizky Nafia, S.Pd

Waktu Layanan            : Selasa, 30 April 2024

Capaian Layanan         : 

Setelah mengikuti proses layanan peserta didik mampu memahami norma-norma dalam masyarakat serta dapat bersosialisasi dan bergaul dengan teman sebaya sesuai dengan etika yang baik

Tujuan Layanan          : 

1. Peserta didik/konseli dapat memahami pengertian etika
   
2. Peserta didik/konseli dapat memahami cara untuk membina pershabatan 
3. Peserta didik/konseli dapat memahami etika yang harus diperhatikan dalam pergaulan

Materi layanan        :

    Assalamualaikum wr wb sholih sholihah, gimana kabarnya? Semoga selalu dalam keadaan sehat. Sebelum kita memasuki layanan jangan lupa untuk sholat duha & murojaah terlebih dahulu ya ☺️ 

Pada pertemuan sebelumnya kita membahas tentang belajar secara mandiri, belajar mandiri bukan berarti belajar sendiri. kemandirian belajar adalah suatu proses belajar dimana setiap individu dapat mengambil inisiatif dengan atau tanpa bantuan orang lain dalam hal menemukan kegiatan belajarnya dan mampu mengontrol sendiri proses pembelajarannya.

    Pertemuan kali ini membahas tentang pergaulan sehat, dalam pergaulan ada etika yang harus diterapkan yaitu pilihlah teman yang berakhlaq baik, bertemanlah dengan teman yang memiliki semangat tinggi, kembangkanlah sikap saling membantu antar teman dan hindarilah perilaku yang melanggar norma-norma. 

Perhatikan PPT tentang Pergaulan sehat berikut ini:

EVALUASI 

1. Isi absensi kehadiran di kolom komentar

2. Isi link google form dibawah ini terkait dengan materi layanan "Pergaulan Sehat"

https://forms.gle/Su8phovhReAMAXzc8

BELAJAR SECARA MANDIRI (VII D)

Layanan Klasikal         : Bimbingan dan Konseling

Fase/Kelas                   : D/ VII D

Tema                            : Ketergantungan

Materi Layanan            : Belajar secara mandiri

Pertemuan                    : Ke 4 dari 4

Konselor                      : Alma Rizky Nafia, S.Pd

Waktu Layanan            : Kamis, 25 April 2024

                                       Jam ke 6

Capaian Layanan         : 

Setelah mengikuti proses layanan peserta didik mampu belajar secara mandiri tanpa bergantung dengan oran lain

Tujuan Layanan          : 

1. Peserta didik/konseli dapat memahami pengertian kemandirian
   
2. Peserta didik/konseli dapat memahami ciri dan faktor kemandirian belajar
3. Peserta didik/konseli dapat memahami tips menemukan cara belajar yang benar

Materi layanan        :

    Pada pertemuan sebelumnya kita membahas tentang potensi diri, potensi diri merupakan kemampuan, kekuatan, yang belum terwujud maupun yang sudah terwujud yang dimiliki oleh seseorang.

    Pertemuan kali ini kita akan membahas tentang belajar secara mandiri, belajar mandiri bukan berarti belajar sendiri. kemandirian belajar adalah suatu proses belajar dimana setiap individu dapat mengambil inisiatif dengan atau tanpa bantuan orang lain dalam hal menemukan kegiatan belajarnya dan mampu mengontrol sendiri proses pembelajarannya.

                                                     

Perhatikan video tentang kemandirian berikut ini:

BELAJAR SECARA MANDIRI (VII C)

Mata Pelajaran            : Bimbingan dan Konseling

Fase/Kelas                   : D/ VII C

Tema                            : Ketergantungan

Materi                          : Belajar secara mandiri

Pertemuan                    : Ke 4 dari 4

Guru Pengampu           : Alma Rizky Nafia, S.Pd

Waktu Pembelajaran    : Rabu, 24 April 2024

                                       Jam ke 3

Capaian Layanan         : 

Setelah mengikuti proses layanan peserta didik mampu belajar secara mandiri tanpa bergantung dengan oran lain

Tujuan Layanan          : 

1. Peserta didik/konseli dapat memahami pengertian kemandirian
   
2. Peserta didik/konseli dapat memahami ciri dan faktor kemandirian belajar
3. Peserta didik/konseli dapat memahami tips menemukan cara belajar yang benar

Materi layanan        :

    Pada pertemuan sebelumnya kita membahas tentang potensi diri, potensi diri merupakan kemampuan, kekuatan, yang belum terwujud maupun yang sudah terwujud yang dimiliki oleh seseorang.

    Pertemuan kali ini kita akan membahas tentang belajar secara mandiri, belajar mandiri bukan berarti belajar sendiri. kemandirian belajar adalah suatu proses belajar dimana setiap individu dapat mengambil inisiatif dengan atau tanpa bantuan orang lain dalam hal menemukan kegiatan belajarnya dan mampu mengontrol sendiri proses pembelajarannya.

                                                     

Perhatikan video tentang kemandirian berikut ini:

 PENUGASAN

1. Jelaskan cara atau metode belajar yang kalian lakukan!

2. Ceritakan kemudahan dan kendala belajar mandiri!

3. Bagaimana sikap kalian mengatasi masalah tersebut?

  

BELAJAR SECARA MANDIRI

Mata Pelajaran            : Bimbingan dan Konseling

Fase/Kelas                   : D/ VII B

Tema                            : Ketergantungan

Materi                          : Belajar secara mandiri

Pertemuan                    : Ke 2 dari 5

Guru Pengampu           : Alma Rizky Nafia, S.Pd

Waktu Pembelajaran    : Selasa, 13 Februari 2024

                                       Jam ke 1

Capaian Layanan         : 

Setelah mengikuti proses layanan peserta didik mampu belajar secara mandiri tanpa bergantung dengan oran lain

Tujuan Layanan          : 

1. Peserta didik/konseli dapat memahami pengertian kemandirian
   
2. Peserta didik/konseli dapat memahami ciri dan faktor kemandirian belajar
3. Peserta didik/konseli dapat memahami tips menemukan cara belajar yang benar

Materi layanan        :

    Pada pertemuan sebelumnya kita membahas tentang potensi diri, potensi diri merupakan kemampuan, kekuatan, yang belum terwujud maupun yang sudah terwujud yang dimiliki oleh seseorang.

    Pertemuan kali ini kita akan membahas tentang belajar secara mandiri, belajar mandiri bukan berarti belajar sendiri. kemandirian belajar adalah suatu proses belajar dimana setiap individu dapat mengambil inisiatif dengan atau tanpa bantuan orang lain dalam hal menemukan kegiatan belajarnya dan mampu mengontrol sendiri proses pembelajarannya.

                                                     

Perhatikan video tentang kemandirian berikut ini:

 PENUGASAN

1. Jelaskan cara atau metode belajar yang kalian lakukan!

2. Ceritakan kemudahan dan kendala belajar mandiri!

3. Bagaimana sikap kalian mengatasi masalah tersebut?

  

POTENSI DIRI

Mata Pelajaran            : Bimbingan dan Konseling

Fase/Kelas                   : D/ VII B

Tema                            : Potensi Diri

Materi                          : Potensi Diri

Pertemuan                    : Ke 2 dari 5

Guru Pengampu           : Alma Rizky Nafia, S.Pd

Waktu Pembelajaran    : Selasa, 16 Januari 2024

                                       Jam ke 1

Capaian Layanan         : 

Setelah mengikuti proses layanan peserta didik mampu mengenal potensi diri serta berusaha mengoptimalkan untuk meraih sukses dimasa depan

Tujuan Layanan          : 

1. Peserta didik/konseli dapat memahami dan mengenal tentang potensi diri
   
2. Peserta didik/konseli dapat memahami faktor-faktor untuk menggali potensi diri

Materi layanan        :

    Pada pertemuan kali ini kita akan membahas tentang potensi diri, potensi diri adalah kemampuan, kekuatan, baik yang belum terwujud maupun yang telah terwujud yang dimiliki seseorang.

Perhatikan slide PPT tentang potensi diri berikut ini:

 

 PENUGASAN

Tulislah potensi yang kamu miliki beserta pengalaman apa yang telah kamu ikuti dalam mengembangkan potensi diri!

 

TANGGUNG JAWAB SEORANG SISWA

  Mata Pelajaran            : Bimbingan dan Konseling

Fase/Kelas                   : D/ VII D

Tema                            : Tanggung Jawab

Materi                          : Tanggung Jawab Seorang Siswa

Pertemuan                    : Ke 3 dari 5

Guru Pengampu           : Alma Rizky Nafia, S.Pd

Waktu Pembelajaran    : kamis, 16 Nov 2023

                                       Jam ke 6

Capaian Layanan         : 

Setelah mengikuti proses layanan peserta didik mampu mengimplementasikan diri dengan menjadi pribadi yang tanggung jawab

Tujuan Layanan          : 

1. Peserta didik/konseli dapat mengetahui ciri-ciri siswa yang bertanggung jawab
   
2. Peserta didik/konseli dapat mengetahui faktor rendahnya tanggung jawab belajar seorang siswa
   
3. Peserta didik/konseli dapat mengimplementasikan diri dengan menjadi pribadi yang tanggung jawab

Materi layanan        :

Pada pertemuan sebelumnya kita membahas tentang Stop Bully. Bully merupakan perilaku yang dilakukan dengan cara menyakiti dalam bentuk fisik, verbal atau emosional oleh seseorang yang merasa lebih kuat terhadap korban yang lebih lemah dengan tujuan membuat korban menderita.

Pada pertemuan kali ini kita akan membahas tentang tanggung jawab seorang siswa, tanggung jawab adalah melakukan semua tugas dan kewajibannya dengan sungguh-sungguh. tanggung jawab berarti siap menerima resiko atas perbuatan sendiri.

Perhatikan video tentang tanggung jawab seorang siswa berikut ini:

PENUGASAN

Berikan kesimpulan dari video yang kalian tonton!

 

STOP BULLY

 

Mata Pelajaran            : Bimbingan dan Konseling

Fase/Kelas                   : D/ VII B

Tema                            : Stop Bully

Materi                          : Bully

Pertemuan                    : Ke 4 dari 5

Guru Pengampu           : Alma Rizky Nafia, S.Pd

Waktu Pembelajaran    : Selasa, 24 Okt 2023

                                       Jam ke 1

Capaian Layanan         : 

Setelah mengikuti proses layanan peserta didik mampu menciptakan lingkungan sekolah tanpa bully

Tujuan Layanan          : 

1. Peserta didik/konseli dapat mengetahui pengertian dari bully
   
2. Peserta didik/konseli dapat mengubah perilaku kearah yang baik dengan tidak membully
   
3. Peserta didik/konseli dapat menciptakan lingkungan sekolah tanpa bully
   

Materi layanan        :

Pada pertemuan sebelumnya kita membahas tentang Emosi, yaitu pengertian, dan macam-macam dan cara mengendalikan emosi. Cara mengendalikan emosi yaitu dengan cara: Tarik nafas secara perlahan, berfikir tenang akibat negatif yang mungkin terjadi, berusaha untuk memaafkan kesalahan orang lain.

 Pertemuan kali ini, membahas tentang Stop Bully. Bully merupakan perilaku yang dilakukan dengan cara menyakiti dalam bentuk fisik, verbal atau emosional oleh seseorang yang merasa lebih kuat terhadap korban yang lebih lemah dengan tujuan membuat korban menderita.

Perhatikan video tentang bully berikut ini:

STOP BULLY

(Klik link di atas untuk menonton video)

 

 

PENUGASAN

 

Peserta didik memberikan kesimpulan terkait dengan video tentang "Bullying"

MENGENDALIKAN EMOSI (UKG)

Mata Pelajaran            : Bimbingan dan Konseling

Fase/Kelas                   : D/ VII D

Tema                            : Emosi

Materi                          : Mengendalikan Emosi

Pertemuan                    : Ke 3 dari 5

Guru Pengampu           : Alma Rizky Nafia, S.Pd

Waktu Pembelajaran    : Sabtu, 21 Okt 2023

                                       Jam ke 7

Capaian Layanan         : 

Setelah mengikuti proses layanan peserta didik mampu mengendalikan perasaan diri sendiri dan orang lain yang dapat menimbulkan konflik

Tujuan Layanan          : 

1. Peserta didik/konseli dapat mengetahui pengertian emosi, dan macam-macam emosi
2. Peserta didik/konseli dapat mengendalikan emosi
   
3. Peserta didik/konseli dapat mengekspresikan emosinya kedalam bentuk gambar/tulisan

Materi layanan        :

Pada pertemuan sebelumnya kita membahas materi tentang pohon keluarga, yang memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui kondisi keluarga konseli

Pertemuan kali ini kita akan membahas tentang Emosi, yaitu pengertian, dan macam-macam dan cara mengendalikan emosi. Cara mengendalikan emosi yaitu dengan cara: Tarik nafas secara perlahan, berfikir tenang akibat negatif yang mungkin terjadi, berusaha untuk memaafkan kesalahan orang lain.

Perhatikan PPT berikut:

PENUGASAN

Setiap peserta didik diberi tugas, yaitu Tuangkan perasaanmu kedalam bentuk gambar/tulisan!

MENGENDALIKAN EMOSI

Mata Pelajaran            : Bimbingan dan Konseling

Fase/Kelas                   : D/ VII D

Tema                            : Emosi

Materi                          : Mengendalikan Emosi

Pertemuan                    : Ke 3 dari 5

Guru Pengampu           : Alma Rizky Nafia, S.Pd

Waktu Pembelajaran    : Kamis, 19 Okt 2023

                                       Jam ke 7

Capaian Layanan         : 

Setelah mengikuti proses layanan peserta didik mampu mengendalikan ekspresi perasaan diri sendiri dan orang lain yang dapat menimbulkan konflik

Tujuan Layanan          : 

1. Peserta didik/konseli mulai mampu mengetahui pengertian emosi
2. Peserta didik/konseli mulai mampu mengetahui jenis-jenis, dan macam-macam emosi
3. Peserta didik/konseli mulai mampu mengendalikan emosi
   
4. Peserta didik/konseli mampu menuangkan perasaannya kedalam gambar/tulisan

Materi layanan        :

Pada pertemuan sebelumnya kita membahas materi tentang pohon keluarga, yang memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui kondisi keluarga konseli

 Pertemuan kali ini kita akan membahas tentang Emosi, yaitu pengertian, jenis-jenis, macam-macam dan cara pengendalian emosi. Cara mengendalikan emosi yaitu dengan cara: Tarik nafas secara perlahan, berfikir tenang akibat negatif yang mungkin terjadi, berusaha untuk memaafkan kesalahan orang lain.

Perhatikan PPT berikut:

MENGENDALIKAN EMOSI

  Mata Pelajaran            : Bimbingan dan Konseling

Fase/Kelas                   : D/ VII B

Tema                            : Emosi

Materi                          : Mengendalikan Emosi

Pertemuan                    : Ke 3 dari 5

Guru Pengampu           : Alma Rizky Nafia, S.Pd

Waktu Pembelajaran    : Selasa, 17 Okt 2023

                                       Jam ke 1

Capaian Layanan         : 

Setelah mengikuti proses layanan peserta didik mampu mengendalikan ekspresi perasaan diri sendiri dan orang lain yang dapat menimbulkan konflik

Tujuan Layanan          : 

1. Peserta didik/konseli mulai mampu mengetahui pengertian emosi
2. Peserta didik/konseli mulai mampu mengetahui jenis-jenis, dan macam-macam emosi
3. Peserta didik/konseli mulai mampu mengendalikan emosi
   
4. Peserta didik/konseli mampu menuangkan perasaannya kedalam gambar/tulisan

Materi layanan        :

Pada pertemuan sebelumnya kita membahas materi tentang pohon keluarga, yang memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui kondisi keluarga konseli

 Pertemuan kali ini kita akan membahas tentang Emosi, yaitu pengertian, jenis-jenis, macam-macam dan cara pengendalian emosi. Cara mengendalikan emosi yaitu dengan cara: Tarik nafas secara perlahan, berfikir tenang akibat negatif yang mungkin terjadi, berusaha untuk memaafkan kesalahan orang lain.

Perhatikan PPT berikut:

POHON KELUARGA

 Mata Pelajaran            : Bimbingan dan Konseling

Fase/Kelas                   : D/ VII B 

Tema                            : Pohon Keluarga

Materi                          : Menggambar Pohon Keluarga

Pertemuan                    : Ke 3 dari 5

Guru Pengampu           : Alma Rizky Nafia, S.Pd

Waktu Pembelajaran    : Selasa, 19 September 2023

                                       Jam ke 1

Capaian Layanan         : 

Setelah mengikuti proses layanan peserta didik mampu menceritakan kondisi latar belakang keluarganya.

Tujuan Layanan          : 

1. Peserta didik/konseli mulai mampu menggambar kondisi keluarganya
   
2. Peserta didik/konseli mulai mampu menceritakan/menjelaskan dengan apa yang ia gambar terkait dengan kondisi latar belakang keluarganya
   

Materi layanan        :

Pada pertemuan sebelumnya kita membahas materi tentang Emosi, yaitu pengertian, jenis-jenis, macam-macam dan cara pengendalian emosi. Cara mengendalikan emosi yaitu dengan cara: Tarik nafas secara perlahan, berfikir tenang akibat negatif yang mungkin terjadi, berusaha untuk memaafkan kesalahan orang lain.

Pertemuan kali ini kita akan membahas tentang pohon keluarga. Pohon keluarga adalah metode yang digunakan guru bimbingan dan konseling untuk mengungkap data keluarga konseli/untuk mengetahui latar belakang keluarga konseli dan juga untuk mengetahui jumlah keluarga konseli.

                                              

Petunjuk pengerjaannya adalah setiap konseli diharuskan menggambar pohon keluarga dengan jumlah anggota yang masih hidup/sudah tidak ada. Kemudian konseli diminta untuk menceritakan dengan apa yang ia gambar tentang pohon keluarga. Konseli tidak diharuskan menguasai teknik menggambar yang penting bisa mendiskripsikan keluarga melalui pohon keluarga.

Berikut video tutorial menggambar pohon keluarga:

PENUGASAN

• Siapkan buku gambar/kertas HVS dan Crayon/Pensil warna 
• Gambarlah pohon keluarga sekreatif mungkin 
• Jelaskan/ceritakan hasil gambar pohon keluarga kalian

 

MENJADI MANUSIA YANG DICINTAI TUHAN YME

 

Mata Pelajaran            : Bimbingan dan Konseling

Fase/Kelas                   : D/ VII C 

Tema                            : Menjadi Manusia yang dicintai Tuhan YME

Materi                          : Manusia yang dicintai Tuhan YME

Pertemuan                    : Ke 4 dari 5

Guru Pengampu           : Alma Rizky Nafia, S.Pd

Waktu Pembelajaran    : Rabu, 23 Agustus 2023

                                       Jam ke 3

Capaian Layanan         : 

Setelah mengikuti proses layanan peserta didik mampu mengimplementasikan diri dengan menjadi manusia yang dicintai Tuhan YME dengan cara beribadah kepada Nya

Tujuan Layanan          : 

1. Peserta didik/konseli mulai mampu merenungkan dan mengenali segala ciptaan Allah SWT
2. Peserta didik/konseli mulai mampu melaksanakan ibadah kepada Allah SWT
3. Peserta didik/konseli mulai mampu bersyukur atas semua karunia nikmat yang Allah SWT berikan
   

Materi layanan        :

Pada pertemuan sebelumnya kita membahas materi tentang sekolah baru semangat baru, apa saja yang harus disiapkan dalam memasuki sekolah baru yaitu mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan baru, mampu mengenal guru, fasilitas sekolah, mata pelajaran, teman di sekolah serta mengenal kegiatan ekstrakurikuler yang ada di Sekolah.

Pertemuan hari ini kita akan membahas tentang menjadi manusia yang dicintai Tuhan YME. Ada bebarapa ikhtiar yang harus kita lakukan agar kita dapat lebih dekat dan mengenal dengan tuhan kita yaitu dengan cara: 

1. Berusahalah merenung dan berdzikir bahwa kita adalah makhluk yang butuh pertolongan Allah SWT
2. Selalu menjalankan perintahNya serta menjauhi laranganNya
3. Selalu bersyukur atas segala nikmat yang diberikanNya
4. Perkaya diri dengan ilmu yang kita punya yaitu dengan bersungguh-sungguh dalam belajar
5. Berusaha mengenal tanda-tanda kekuasaan Allah SWT

 Perhatikan PPT berikut:

Video Tentang Mengenal Keagungan Ciptaan Tuhan YME

PENUGASAN

Diskusikan dengan teman Anda dalam satu bangku. Buat suatu daftar kegiatan sebanyak-banyaknya tentang kegiatan atau aktivitas apa saja yang harus dilakukan agar dicintai oleh Tuhan YME.

Guru BK menunjuk peserta didik secara acak untuk menyampaikan hasil tugas yang sudah dikerjakannya

 

KESIMPULAN

Alhamdulillah pertemuan kali ini peserta didik sudah mampu memahami materi "Menjadi Manusia yang dicintai Tuhan YME" yaitu mampu mengenali segala ciptaanNya, mampu melaksanakan ibadah kepada Allah SWT. Dengan memahami materi menjadi manusia yang dicintai allah swt kalian dapat meningkatkan iman dan taqwa kalian kepada Allah SWT.

Demikian materi yang dapat Ibu sampaikan terkait dengan menjadi manusai yang dicintai Allah SWT. Jika ada yang ingin ditanyakan silahkan tanyakan langsung kepada Ibu, Ibu akhiri dengan ucapan hamdalah. Alhamdulillahirobbil Alamin